L’ALP-tool est un outil d’évaluation qui inclus l’ALP-instrument et l’ALP- stratégies de facilitation. L’ALP-instrument sert à évaluer la phase réelle dans laquelle se trouve un individu dans le processus d’apprentissage dans l’utilisation d’outils. L’ALP- Stratégies de facilitation fournit des conseils à l’entraineur sur l’approche qu’il doit adopter et offre des idées sur la manière de faciliter l’apprentissage à partir du stade et de la phase réelle dans lesquels se trouve l’apprenant et dans sa compréhension de l’utilisation des outils.

L’ALP-tool peut être utilisé dans l’apprentissage de toutes sortes de dispositifs ou équipements qu’ils soient simples ou complexes, servant à améliorer la performance occupationnelle de l’apprenant tant pour la communication que pour la mobilité. L’ALP- tool a été développé lors d’un processus analytique rigoureux fondé sur la théorie dans le domaine d’intervention en mobilité motorisée. Le processus d’apprentissage identifié est universel et utile également pour l’évaluation d’autres performances occupationnelles impliquant l’utilisation d’outils. Nous recommandons donc d’utiliser ensemble l’ALP-instrument avec l’ALP-stratégies de facilitation (Durkin, 2006; Nilsson 2007; Nilsson & Durkin, 2014 et 2017, Nilsson & Kenyon, 2022).