L’ALP-tool est un outil d’évaluation du processus d’apprentissage
L’apprentissage de l’utilisation d’outils fait partie intégrante du développement du comportement humain et implique l’utilisation d’outils dans diverses activités. La connaissance du processus d’apprentissage de l’utilisation d’outils facilite l’apprentissage chez les personnes qui commencent à apprendre ou à réapprendre à utiliser un outil. Le guide explique la nature processuelle de l’ALP, comment le processus d’apprentissage universel a été découvert et les principes d’application de l’outil ALP. L’instrument ALP est utilisé pour identifier le point de départ de l’apprentissage de l’enfant ou de l’adulte, car savoir où se situe l’individu dans le processus de compréhension de l’utilisation des outils permet de déterminer les stratégies de facilitation les plus efficaces pour favoriser la poursuite de l’apprentissage. l’apprentissage.
Outil ALP universel – Universal ALP-tool (Assessment of Learning Process)
L’outil ALP universel peut être utilisé avec tout type d’outil impliqué dans la performance professionnelle : simple ou complexe, utilisant des outils manuels ou des équipements de communication ou de mobilité, ainsi que les accessoires associés. L’outil ALP a été développé au cours d’un processus analytique rigoureux fondé sur la théorie dans le domaine de l’intervention en matière de mobilité motorisée. Le processus d’apprentissage identifié est universel et peut être utilisé pour évaluer l’apprentissage de toute performance professionnelle impliquant l’utilisation d’outils.
- L’instrument ALP est utilisé pour évaluer les performances réelles d’un utilisateur et sa compréhension de l’utilisation des outils.
- Les stratégies de facilitation ALP fournissent des idées sur la manière de faciliter les progrès dans le processus d’apprentissage.
L’instrument et les stratégies de facilitation sont utilisés conjointement pour permettre l’apprentissage de l’utilisation des outils. L’idée est que si vous pouvez comprendre la phase d’apprentissage réelle d’une personne, vous êtes en mesure d’adapter le « défi juste » dans la situation pratique d’utilisation des outils.
Télécharger ici L’instrument ALP universel
Apprentissage de l’utilisation d’une mobilité motorisée
ALP tool – Assessment of Learning Powered mobility use, version 2.0
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L‘instrument ALP sert à évaluer les performances réelles d’un utilisateur et sa compréhension de l’utilisation d’un l’appareil de mobilité motorisé.
- Les stratégies de facilitation ALP fournissent des idées pour favoriser les progrès dans le processus d’apprentissage.
L’ALP-tool est un outil d’évaluation qui inclus l’ALP-instrument et l’ALP- stratégies de facilitation. L’ALP-instrument sert à évaluer la phase réelle dans laquelle se trouve un individu dans le processus d’apprentissage dans l’utilisation d’outils. L’ALP- Stratégies de facilitation fournit des conseils à l’entraineur sur l’approche qu’il doit adopter et offre des idées sur la manière de faciliter l’apprentissage à partir du stade et de la phase réelle dans lesquels se trouve l’apprenant et dans sa compréhension de l’utilisation des outils.
L’ALP-tool peut être utilisé dans l’apprentissage de toutes sortes de dispositifs ou équipements qu’ils soient simples ou complexes, servant à améliorer la performance occupationnelle de l’apprenant tant pour la communication que pour la mobilité. L’ALP- tool a été développé lors d’un processus analytique rigoureux fondé sur la théorie dans le domaine d’intervention en mobilité motorisée. Le processus d’apprentissage identifié est universel et utile également pour l’évaluation d’autres performances occupationnelles impliquant l’utilisation d’outils. Nous recommandons donc d’utiliser ensemble l’ALP-instrument avec l’ALP-stratégies de facilitation (Durkin, 2006; Nilsson 2007; Nilsson & Durkin, 2014 et 2017, Nilsson & Kenyon, 2022).